Ръководство за техниката и условията за промяна на поведението на кучетата

Какво е модификация на поведението на кучетата?

Както думите предполагат, модификацията на поведението води до промяна на поведението на кучето с цел увеличаване или намаляване на желаното и нежеланото поведение. Програмите за промяна на поведението се използват от специалисти по поведение на кучета и варират от обучители на кучета, които са добре запознати с поведението на кучетата, до сертифицирани приложни приложни животни и ветеринарни бихевиористи. Както във всяка област, техниките, използвани за програми за модифициране на кучета, варират от един обучаващ / специалист по поведение до друг и не всички програми непременно са най-добрите за използване.

Например, много дресиращи кучета и специалисти по поведение се съгласяват, че безразборната употреба на аверсив може да бъде вредна и всъщност може да допринесе за по-нататъшни проблеми с поведението в допълнение към вече показаните. С възобновяването на "теорията за доминиране на алфа вълци", подхранвана от Националното географско шоу на Сезар Милънс, " Whisperer Dog", броят на ухапванията от кучета е едно нарастване. Всъщност, според ветеринарната лекарка и поведенческа животни София Ин, експертите по поведение на кучета са съгласни, че собствениците на кучета, които имитират това, което виждат по телевизията, са един от допринасящите фактори за 4, 7 милиона кучешки ухапвания, които се случват всяка година.

Американското ветеринарно дружество за поведение на животните е обезпокоено от повторното възникване на базирани на доминиране теории, при които кучетата са принудени да се подчинят поради вярата, че те се опитват да постигнат „по-висок ранг“. Всъщност безброй собственици на кучета вярват и продължават да вярват, че проблемите с поведението произтичат от желанието на кучето да „управлява дома“. По-доброто разбиране на начина, по който кучетата учат, ясно показва, че поведения като неспазване на команда, прекомерно лаене или дърпане на каишката се появяват главно поради това, че тези поведения са били подсилени по невнимание и като алтернатива по-подходящите поведения не са били приложени.

Асоциацията на дресьорите на домашни любимци не подкрепя убеждението, че кучетата се опитват да „доминират“ над хората и вярва, че използването на физическо и психологическо сплашване само ще допринесе за създаването на нежелана връзка, характеризираща се с неправилно общуване и неразбирателство, нещо, което води само до безпокойство, стрес и страх и това в крайна сметка разрушава връзката куче / собственик.

В крайна сметка кучетата процъфтяват в среда, в която им е осигурена ясна структура и комуникация. Желаното поведение се възнаграждава, докато нежеланото поведение се обезкуражава чрез прилагане на ясни правила и избягване на всякакви форми на психологическо и физическо сплашване. Съвременната научнообоснована подготовка на кучета и модерна модификация на поведението на кучета се фокусира върху екипната работа и в крайна сметка създаването на хармонични отношения между кучета и собственици.

"Тъй като страхът и тревожността са често срещани причини за агресия и други проблеми в поведението, използването на наказание може директно да изостри проблема, като увеличи страха или тревожността на животното"

- (AVSAB 2007).

Тествайте знанията си за оператор спрямо класическото кондициониране:

преглед на статистиката за тестове

Skinner Versus Pavlov: Ръководство за експлоатация и класическото кондициониране

Има много начини, по които кучетата се учат, но ако тренирате кучето си да отговаря на щека или ако целта ви е да промените емоционалния му отговор на спусъка, много вероятно ще използвате основите на оперант и класическото кондициониране. Думата кондициониране просто означава „учене“. Не е нужно да имате степен на поведенческа наука, за да разберете смисъла на тези две; ще разгледаме всеки, използвайки някои общи примери в ежедневните си взаимодействия с вашето куче.

Състояние на оператора

При операция за кондициониране, вашето куче се научава да "оперира" в обкръжението си, защото поведението му се поддържа от последици, които са или засилване, или наказание.

Например, в случай на подсилване, ако кажете на кучето си да "седи" и след като седне, доставяте бисквитка, кучето научи, че спазването на "работа" води до приятна последица; бисквитката. Ако възнаграждавате поведението достатъчно често, особено по време на началните етапи на обучение на вашето куче, ще видите увеличение на поведението в седнало положение. Това се придържа към закона на ефекта на Торндайк „отговорите, които произвеждат удовлетворяващ ефект в определена ситуация, стават по-склонни да се появят отново в тази ситуация.“ Следователно се казва, че поведението се подсилва, когато се случва с по-голяма честота.

Б. Ф. Скинър, бащата на операционната подготовка, в своя експеримент с кутията на Скинър доставя храна на плъхове, които се занимават с прицелно поведение, което натиска лост. След внимателни наблюдения той стигна до извода, че „поведенията, които са подсилени, са склонни да се повтарят и засилват, докато поведенията, които не са засилени, са склонни да угасват и отслабват“.

В случай на наказание, ако кучето ви се скита в гората и се напръска от скунс един ден, той може да бъде достатъчно шокиран, за да избегне близостта до черно-бялото животно веднъж завинаги. Следователно той може да реши да "оперира" в обкръжението си, като пусне другия път, когато забележи такъв. В този случай, според закона на ефекта на Торндайк, „ реакциите, които предизвикват дискомфортен ефект, стават по-малко вероятни да се появят отново в тази ситуация. “ Следователно се казва, че поведението се наказва, когато се случва с по-малка честота.

* Забележка: Наказанието не се определя чрез използването на „враждебни“ или отблъскващи методи, а по-скоро от неговия ефект върху скоростта на поведението. Следователно в науката за поведението наказанието не означава враждебно, а по-скоро означава, че предизвиква поведение с по-малка честота.

Следователно, за да обобщим нещата, околната среда около кучетата може да доведе до промени в поведението поради последствия. От гледна точка на кучето има три възможности, които се срещат, когато са изправени пред стимули.

1. Неутрални оператори : околната среда нито увеличава, нито намалява вероятността дадено поведение да се повтори. За кучето цветът на небето е доста без значение и няма никакъв ефект върху неговото поведение.
2. Усилватели : околната среда увеличава вероятността дадено поведение да се повтори. Следователно кучето може да увеличи поведението си за скачане, защото му се обръща внимание, когато прави това (положително подсилване) или кучето може да увеличи поведението да се скрие зад дивана, защото когато го направи, собственикът спира да го гони (отрицателно подсилване)
3. Наказатели : околната среда намалява вероятността дадено поведение да се повтори. Наказанието отслабва и гаси поведението. Куче може да спре да изпитва котка, след като котката го е надраскала (положително наказание) или куче може да спре да скача върху собственика, защото собственикът напуска помещението всеки път, когато участва в подобно поведение (отрицателно наказание).

Забележка: Ще видим това по-подробно в четирите квадранта на операционното кондициониране.

Класическа кондиция

При класическото кондициониране стимулът сигнализира за появата на втори стимул. Бащата на тази форма на обучение е руският учен Иван Павлов. В проучване за храносмилателните процеси Иван Павлов оценяваше ролята на слюнчените жлези. Той наел няколко кучета за своите експерименти и като добри дрогели кучетата обилно слюнкали при вида на храната. Това е нормален, естествен отговор, известен като "безусловен отговор". Кучетата, наистина, не трябваше да се научат да се дровят при вида на храната, защото това е вродено. С течение на времето обаче той забеляза, че кучетата започнаха да се слюноотделят, дори когато не се виждаше никаква храна. Наистина, те се слюняха при простия поглед на всеки човек, който носи лабораторно палто! Как се случи това? Кучетата просто се научиха да свързват хората, които работят там, с храната. За да докаже по-нататък тези асоциации, Иван Павлов започна да звъни на камбанка, преди да храни храна, и с времето шумът от камбаната сам имаше кучета, които се спускат. Звънецът, който беше неутрален стимул (което означаваше, че първоначално не означаваше нищо за кучето), се превърна в условен стимул (кучето се научи да свързва камбаната с храната), предизвиквайки условен отговор (спускането). Всеки ден има няколко условни стимула около кучетата. Следват примери за кондиционирани арматури:

• Гледката на каишката. За кучета каишка първоначално не означава нищо (неутрален стимул), но с времето те започват да го свързват с разходки (обусловен стимул) и се вълнуват при вида му (обусловен отговор).
• Звънецът на вратата. За кучето шумът от звънец на вратата в началото не означава нищо (неутрален стимул), но с времето той започва да го свързва с хора, идващи вътре в дома (условен стимул) и започва да се вълнува / нервен / тревожен (обусловен отговор).
• Кликер. За куче шумът от щракане на кликер не означава нищо първоначално (неутрален стимул), но след като го зареждате чрез сдвояването му с лакомства, кликърът се свързва със заплахи (условен стимул) и кучето е щастливо веднага щом вземете кликера от джоба ви (условен отговор).

Класическо кондициониране срещу кондициониране

Объркани от класическото и оперативното кондициониране? Двете са различни, но в някои отношения сходни. Ето няколко съвета как да ги разграничите.

Състояние на оператора

• BF Skinner се счита за баща на оперативното кондициониране.
• Поведението, с което кучето се ангажира, е доброволно (кучето умишлено седи при поискване).
• Кучето рационално свързва доброволно поведение с последица (кучето научава уравнението „ако седна, получавам почерпка“).
• Кучето е активен член, което предполага вземане на избор въз основа на последствията.

Класическа кондиция

• Иван Павлов е смятан за баща на класическата кондиция.
• Поведението, с което кучето участва, е неволно (физиологичните или емоционалните реакции са автоматични рефлекси).
• Кучето развива неволен отговор на условен стимул (кучето се спуска при вида на купата с храна, защото се е научило да го свързва с храната).
• Кучето е пасивно и се учи, без да извършва никакви доброволни действия.

Четирите квадранти на кондиционирането на оператора

Съществуват различни методи за обучение на кучета и специалисти по поведение на кучета, за да направят куче оператор.

Забележка: Важно е да се отбележи, че от гледна точка на поведението думите положително и отрицателно не се използват за означаване на добро или лошо, а по-скоро положителните означава добавяне и отрицателните означава изваждане. Освен това, както бе споменато по-рано, терминът подсилване означава поведение, което се увеличава по честота, докато терминът наказание не се използва, за да доведе до нещо враждебно, а просто означава поведение, което намалява по честота.

1. Положително подкрепление: В този случай позитивното означава да добавите нещо така, за да увеличите поведението, (подсилване). Пример: започвате да обръщате (добавяте) внимание, когато кучето ви скача. С времето поведението на скачане се увеличава.
2. Отрицателно подсилване: В този случай отрицателното означава премахване на нещо, за да се увеличи поведението (подсилване): Пример: спираш да гледаш (изваждаш) кучето си по заплашителен начин в момента, в който той погледне встрани. С времето поведението на гледане встрани се увеличава.
3. Положително наказание: В този случай положителното означава да добавите нещо така, за да намалите поведението. Пример: в този случай започвате да давате (добавяте) клечка вода в лицето в момента, в който кучето ви лае. С времето поведението на лай намалява.
4. Отрицателно наказание: В този случай отрицателното означава премахване на нещо, за да се намали поведението. Пример: спирате да обръщате (изваждате) внимание, когато кучето ви скача. С времето поведението на скачане намалява.

Общи техники и условия за промяна на поведението на кучетата

Следват някои общи и не толкова чести термини за промяна на поведението, използвани при работа с поведението на кучетата.

Обучение за корекция на поведението (BAT)

Създадено от Гриша Стюард, това е програма за промяна на поведението, при която кучето е позволено да се отдалечи от спусъка (и също така получава лакомства), когато изпълнява подходящо поведение под прага. Подходящото поведение се маркира с кликър и кучето се възнаграждава с два основни усилвателя: актът на отдалечаване от спусъка и храна.

LAT (Вижте това)

Създадена от Лесли Макдевит, тази форма на модификация на поведението учи кучето, че е полезно да гледа на спусъка, а не да плаши. Тя се основава на контракондициониране, тъй като променя емоционалната реакция на кучето.

Counterconditioning

Процесът, по време на който емоционалната реакция на кучето се променя. Ако кучето е било обусловено да реагира страшно на определен стимул, при контракондициониране ние отменяме тази асоциация, като създаваме нови асоциации, които в крайна сметка променят емоционалния отговор. Така че, ако моторите създават страх, с контракондиционирането кучето би се научило да свързва мотоциклети с нещо приятно. Ако на куче ще бъде предложена почерпка всеки път, когато види мотор, с времето, той ще започне да очаква с нетърпение мотори. Контракондиционирането работи най-добре, ако се извършва със систематична десенсибилизация.

Десенсибилизацията

Това означава да направите куче по-малко чувствително към спусъка, за който се знае, че предизвиква реактивност. Необходими са няколко малки стъпки в внимателно планираните стъпки, за да работи. За да се постигне успех, спусъкът, известен с причиняването на реактивност, трябва да бъде представен по такъв начин, че да е по-малко заплашителен. Това означава работа от по-далечно разстояние, правейки спусъка по-малко шумен, запазвайки го, а не да се движи и т.н. След многократно излагане, направено под прагови нива, кучето трябва да демонстрира намален емоционален отговор на спусъка. Когато процесът на десенсибилизация се извършва неправилно и кучето е изложено на спусъка при високо ниво на интензивност, може да се случи обратното, което е сенсибилизация. От друга страна, ефектите от систематичната десенсибилизация могат да бъдат засилени, когато са придружени от „черешата върху слънчогледа“, което е противозаконно.

Bar е отворен, Bar е затворен

Този метод за промяна на поведението се фокусира върху десенсибилизацията и контракондиционирането по добре структуриран начин, като демонстрира как страховият стимул е ясно това, което носи положителни събития.

измиране

Процесът, по време на който поведението спира да се проявява. Когато поведение, което е имало история на засилване, вече не се захранва с подсилване, в крайна сметка то изгасва; избухванията обаче не са рядкост. Според дресировката на кучета Тери Райън, избухванията на изчезване са знак, че програмата за промяна на обучението / поведението работи. Ако например куче е използвано за лапане на собственика, за да бъде домашен любимец, а собственикът спазва по-голямата част от времето, след като собственикът престане да се моли, кучето може да намали поведението да иска да бъде домашен любимец, но в някакъв момент лапичката може да се увеличи значително. Това е избухване, което е начинът на кучето да каже „ей, тук съм, не ме виждаш? Предполагам, че трябва да увелича поведението си на лапата и подмятането, тъй като вече не работи“. Как да се справим с избухването на изчезване? Продължавайки да игнорирате поведението и избягвате да възнаграждавате. Наградата в този момент би се оказала пагубна.

наводнение

Това е излагане на куче на спусъка, на който кучето реагира с пълна интензивност, с надеждата кучето да свикне с времето. Например, ако кучето се плаши от вода, това би означавало хвърляне на кучето във водата, или в случай на куче, което се страхува от огнестрелни изстрели, това би довело до връзването му точно до стрелбището. Въпреки че този метод работи на моменти, той има рискове да доведе до сенсибилизация, което е обратното на десенсибилизацията, следователно не е силно препоръчително. Това е един от предпочитаните методи на обучение на Сезар Милан и за съжаление, кучетата, изложени на коктейла му от плашещи стимули, се появяват в очите на кучешките експерти доста, стресирани, страшни и много неудобни.

привикване

Това явление се случва, когато кучето престане да реагира на стимул след многократно излагане в съответствие с ветеринарния наръчник на Merck. Ново куче, живеещо до натоварена магистрала, може да се стресне отначало, но като цяло може да привикне към шума във времето.

управление

Когато възникне проблем с поведението, важно е да се намали честотата на поведението. Колкото повече кучето участва в нежелано поведение, толкова повече се подсилва. Например, ако вашето куче нахлуе в кошчето за треш през нощта, когато не бъде наблюдавано, е по-лесно просто да инсталирате детски порти, да инвестирате в кошче за боклук с непоправим капак или да затворите вратата на кухнята, за да предотвратите достъпа до кошчето за боклук. Управлението може да звучи очевидно, но безброй собственици на кучета позволяват кучетата да бъдат настроени за провал, като не се ангажират с прости, почти очевидни поведения. Още няколко примера за това как да управлявате нежелано поведение:

• Създаване на куче, за да му попречи да разкъса дивана, когато не се контролира
• Инсталиране на писалка, за да се предотврати бягството на куче
• Дръжте обувките далеч от кучета, които ги дъвчат
• Избягвайте излагането на други кучета, когато кучето е явно агресивно спрямо други кучета
• Инвестирайте в безпрячен колан за куче, което дърпа

Важно е да се признае, че когато е възможно, управлението трябва да бъде временно решение на проблем. Целта трябва да бъде използването на управление за известно време, докато се работи за справяне с основния проблем. Това означава, че ако вашето куче дъвче обувките ви, трябва да ги държите извън обсега, когато сте далеч, но също така трябва да обучите кучето си, че те не са подходящи, дъвчете предмети, като тренирате кучето си, оставете го / пуснете го командата и като похвалите вашето куче, когато дъвче съответните предмети (дъвче играчки).

праг

Това е въображаема линия, начертана между релаксация и излизане извън контрол. Над прага означава работа на нива, при които кучето изпада в паника и е извън контрол. Често това се случва, колкото по-близо кучето стигне до спусък, известен с това, че предизвиква реактивност. Под-праг означава, когато нивото на стрес на кучето е достатъчно ниско, така че когнитивните функции на кучето да могат да работят. Често работещият под-праг включва работа на разстояние от спусък, известен с това, че предизвиква реактивност.

Това са само няколко от многото техники за промяна на поведението на кучетата, използвани от експерти в поведението на кучетата. Всеки треньор / експерт по поведение си предпочита.