Колко често (и колко дълго) трябва да тренирам кучето си? Ето какво казват проучванията

Извлечете максимума от обучението на вашето куче

Ако наскоро сте взели кученце или сте спасили възрастно куче, вероятно се интересувате от обучението му или нея и много въпроси може да изникват в ума ви.

Чест въпрос е: Колко често и колко дълго трябва да тренирам кучето си?

Това е много легитимен и важен въпрос. Има такова нещо като претрениране и това може да има няколко отрицателни ефекта, за които може да искате да сте наясно.

Отрицателни ефекти от прекаленото дресиране на куче

Да, прекаленото обучение може да причини повече вреда, отколкото полза. Само си помислете как бихте се почувствали, ако бяхте принудени да останете цял ден в училище, а след това просто си легнете и започнете всичко отначало следващата сутрин. Или си представете, че отивате на училище и нямате почивни дни или може би лятна ваканция. Във всеки случай схванахте идеята!

Ако тренираме твърде дълго, рискуваме кучетата ни да се изморят и разсеят. Това може да повлияе сериозно на начина, по който се чувстват относно обучението им, и дори може да повлияе негативно на връзката, която се опитваме да изградим с тях.

Рано или късно ще започнете да виждате признаци на умора на вашето куче. Той може да спре да ви отговаря или да се заеме с някакъв вид изместващо поведение, като чесане на въображаем сърбеж или прозяване. Той дори може просто да излети, за да подуши и да търси нещо по-интересно за правене.

С течение на времето, когато дойде време за обучение, вашето куче може да изчезне в действие. Той може да се отдалечи или да остане до вас за няколко секунди, само за да ви угоди, но с нетърпение очаква сесията да приключи.

Да не говорим, че претренирането може да доведе до лошо усвоени умения и лошо представяне, освен това да бъде досадно преживяване за кучето.

Колко е важно да знаете колко да тренирате

Може да приемете, че знанието колко да обучавате куче е нещо за онези хора, които ангажират кучетата си в напреднало обучение, като например да станат полицейско куче или служебно куче, но това елементарно знание може да се окаже полезно за почти всеки, който се интересува от обучението на своите кучета.

Задаването на важния въпрос колко дълго и колко често кучето трябва да бъде обучавано показва готовност да се направи най-доброто за кучето и загриженост за неговото или нейното психическо благополучие.

Намирането на перфектния брой очевидно е предизвикателство, като се има предвид, че има много фактори, които трябва да се вземат предвид, като възрастта на кучето, породата, здравето, темперамента и подхода на собственика към обучението.

Едно проучване обаче се фокусира върху това как честотата и продължителността на тренировъчните сесии влияят върху това колко лесно кучетата усвояват задачи и ефекта върху тяхната дългосрочна памет.

Колко дълго и колко често трябва да тренирам кучето си?

Когато оценявате продължителността и честотата на обучението, помага да категоризирате различните графици на обучение.

Масовото обучение включва компресиран тренировъчен график, докато разпределеното обучение включва тренировъчен график с дълги интервали между тях.

По-ранни изследвания установиха, че кучетата се справят най-добре с разпределено обучение, което позволява по-добро усвояване и задържане. По принцип кучетата, обучени да изпълняват целево поведение веднъж седмично (разпределено обучение), се представиха по-добре от тези, обучавани ежедневно.

Следователно разпределеното обучение позволи по-бързо учене, изисквайки по-малко обучителни сесии и осигурявайки по-висок процент на успех.

Проучване върху понита дава подобни резултати, като понита, обучавани веднъж седмично, се представят по-добре от понита, обучавани седем пъти седмично.

При плъхове масираното обучение, включващо 16 последователни опита за един ден, повлия отрицателно на способността на плъховете да запазят наученото в сравнение с плъхове, обучени с използване на разпределено обучение, състоящо се от 4 опита на ден в рамките на 4 дни.

В това проучване кучетата са били обучавани ежедневно или 1 до 2 пъти седмично. Резултатите разкриват, че кучета, обучавани 1 до 2 пъти седмично, се представят по-добре от кучета, обучавани ежедневно.

Кучетата също се справят по-добре при по-кратки продължителности на обучение (една сесия) в сравнение с по-дълги (три последователни сесии).

Проучването също така разкри, че след като кучето научи дадена задача, тя се помни поне 4 седмици, независимо от това колко често и колко дълго е обучавано кучето.

Защо по-малкото е по-добро от повече?

Следващият въпрос, който възниква естествено, е защо кучетата изглежда учат и задържат по-ефективно, когато се обучават веднъж седмично и за по-кратки сесии в сравнение с кучета, обучавани ежедневно и за по-дълги сесии?

Отговорът идва от други минали проучвания, доказващи, че интервалите позволяват по-добра консолидация на паметта.

Ролята на съня в консолидирането на паметта

Точно както се случва при хората, оставянето на кучето ви да поспи след тренировка помага за затвърждаване на наученото. Това е кучешкият еквивалент на „да си починеш добре преди голямо изпитание.“

В проучването кучетата се представиха по-добре в седнало и легнало положение, след като чуха знаци на различен език, след като са подремнали добре.

Всъщност, за да бъдем по-точни, върхови резултати са наблюдавани при кучета, на които е дадена възможност да подремнат повече от един час.

Проучването изследва и ефектите от съня върху паметта на кучетата. Изследователите наблюдават промени в ЕЕГ моделите при кучета след научаване на нова задача. Следователно констатациите показват, че сънят и ученето са свързани.

Ролята на играта в консолидирането на паметта

Друго скорошно проучване установи, че игривите дейности между куче и човек, които се провеждат 30 минути след ученето, повлияват положително дългосрочната памет.

Това вероятно се случва благодарение на повишената синаптична пластичност и дългосрочното потенциране, две удобства, които се случват по време на процеса на консолидиране на паметта.

По-нататъшно проучване установи, че предлаганите интензивни упражнения след учене подобряват задържането на паметта при възрастните кучета.

Препратки

• Demant, H., Ladewig, J., Balsby T.J.S. и Dabelsteen, T. Ефектът от честотата и продължителността на тренировъчните сесии върху придобиването и дългосрочната памет при кучета. Приложна наука за поведението на животните, 133, 228-234
• Кис и др. . Взаимосвързаният ефект на съня и ученето при кучета (Canis familiaris); ЕЕГ и поведенческо изследване. Научни доклади 7, 41873.
• Snigdha, S.; De Rivera, C.; Милграм, N.W.; Cotman, C.W. Упражненията подобряват консолидацията на паметта в застаряващия мозък. Отпред. Стареене на неврологията. 2014, 6, 3–15.
• Affenzeller N. Dog–Human Game, but Not Resting Post-Learning Improve Re-Training Performance up to One Year after Initial Task Acquisition in Labrador Retriever Dogs: A Follow-On Study. Животни. 2020; 10:1235.

Това съдържание е точно и вярно, доколкото е известно на автора, и не е предназначено да замести официални и индивидуални съвети от квалифициран специалист.