Урок по безконечен конник за начинаещи
Винаги са необходими демонтирани уроци по коне
Както вече споменах, вярвам в преподаването на общи добри умения за конен спорт. Няма значение дали можете да яздите, ако не знаете нищо за животното, което яздите. Трябва да уважаваме конете и да научим колкото се може повече за тях.
5-E инструкционен модел
Влязох в навика да пиша учебната си програма по 5-Е модел на обучение. Това е инструктивен модел за експериментално научно образование. Научих за това на семинар за обучение във ферма. Ако можете да предоставите уроци в този формат, можете да привлечете училищни групи, които да правят екскурзии на място като допълнителен поток от приходи. Учителите в училището трябва да използват тези планове, а дейностите на екскурзии, които вече са написани по този начин, са бонус за тях. Петте E са „Обяснете, проучете, ангажирайте, разработете и оценете“. Можете да поставите E в произволен ред, в който искате да накарате програмата да работи, стига да имате всичките пет.
Отначало мислех, че ще е трудно да напиша това, което мислех в строг формат, но всъщност ми беше от голяма полза, за да съм сигурен, че пиша добри планове за уроци, които всеки би могъл да преподава, както и да го направя най-лесно децата да се учат.
Каква е целта?
Целта е да се запознаят участниците с основни практики за безопасна конница, докато взаимодействат с коне на земята. Кой би могъл да използва това? Ориентация за нови клиенти, програма за конска значка за момичета-скаути, първият ден от летния лагер или уроци за дъждовни дни за вашата програма на уроците.
Задача 1: Обяснете
Разделете вашата група на двойки и ако те не се познават, помогнете им да изберат партньори или го направете на случаен принцип. За тази дейност ще трябва да имате конете си в плевнята.
- Добре дошли на студентите и дайте двете фишове хартия.
- Присвойте им имената на два коня в плевнята.
- Кажете им какво ще правят е просто забавна игра, в която се досещате колко тежат двата коня, че са им назначени.
- Подчертайте, че е просто за забавление - най-доброто ви предположение е напълно добре!
- След това ги върнете в своите предположения и трябва да ги задържите за по-късно.
Задача 2: Проучете
Обсъдете защо трябва да вземем предвид колко тежи един кон. Нека учениците да се досещат, но ги подканете да стигнат дотам, че конете са много по-големи от нас. Дори и най-малките коне са много по-големи от нас, така че ние трябва да бъдем съзнателни за безопасността около тях по всяко време.
Задача 3: ангажиране
Дайте на всеки ученик лист хартия и материали за рисуване. Кажете им, че ще нарисуват плакат за едно от правилата за безопасност. Ще сте подготвили всички правила за безопасност, които искате да покриете, върху листчета хартия в шапка.
- Всеки ученик ще избере правило от шапката на случаен принцип и ще го прочете на глас на групата.
- След като всеки има своето правило и разбере какво означава тяхното правило, дайте им толкова време, което смятате, че трябва да имат нужда, за да направят плаката за безопасност.
- След като приключите, ги поставете на лесно видимо място в плевнята като напомняне.
Задача 4: Разработване
Накарайте учениците да намерят безопасно място за стоене и да ви наблюдават, докато демонстрирате всяко от правилата за безопасност, за които сте ги накарали да правят плакати. Поставете тих кон на кръстосани линии за тази демонстрация, защото децата ще взаимодействат и с коня. Уверете се, че наблягате на правилата за безопасност. Бих направил всички правила от двете страни на коня, който е вързан, така че да ги демонстрирате два пъти.
Задача 5: Оценка
След това всяко дете ще направи ред, демонстриращо правилото за безопасност, на което е нарисувало плакат. Останалите ученици трябва да гледат внимателно, защото ще оценят демонстратора по това колко добре са демонстрирали правилото. Те ще дадат на всеки демонстратор A, B или C и след това ще им кажат защо са им дали тази оценка.
Искаме те да си обяснят, за да докажат, че наистина разбират правилата и важността на тях. След като всички дойдат своя ред да демонстрират правилото и да получат степенуване, ще предадете предположенията за тежестта, че те направили първо нещо.
Сега, вие ще отидете на сергия на сергия, студентите ще прочетат какви са техните предположения. Останалите ученици ще се досещат дали смятат, че истинското тегло е по-голямо или по-ниско, тогава ще използвате лентата с тежести върху коня, за да им кажете действителното тегло. Уверете се, че докато получавате тежестите, вие споменавате правилата за безопасност, докато го правите, както и че записвате действителните тежести.
Сега го увийте и ги изпратете вкъщи
След като всички знаят действителните тегла на конете, ако желаете, можете да дадете награда на партньорите, които познаха най-близките! Накрая ги попитайте дали всички са се забавлявали и чувстват ли, че са научили правилата за безопасност? След това кажете нещо по пътя на това упражнение с тежести, заедно с безопасността, за да напомня колко много по-голям е и най-малкият кон, че сме и че трябва да сме наясно с безопасността си по всяко време!
Честито неразглобено конско майсторство!
