Какви са диференциалните схеми за подсилване в обучението на кучета?

Какви точно са диференциалните схеми на подсилване? Както споменах в моята статия за четирите квадранта на обучението на кучета, положителното укрепване е това, което според мен е най-добре, когато става въпрос за обучение на кучета. В тази статия видяхме видео за това как положителното подсилване внушава ентусиазъм у кучето в сравнение с отрицателното подсилване. Днес бих искал да се справя с разнообразието от видове армировка на ваше разположение, за да обучите кучето си.

Красотата на тези методи на обучение е, че подсилването задвижва поведението и вие като треньор правите всички тези страхотни неща да се случват с вашето куче. Неизбежно е връзката между собственик и куче да се засили, когато работят заедно като екип. Когато започвам класове, много пъти кучето и собственикът са просто две отделни образувания, които водят собствения си живот - всъщност не се случва много. В края на класа най-голямото удовлетворение е да видим началото на облигация.

Именно тази връзка прави обучението чрез позитивно подсилване толкова полезно и това, което наистина ме кара да се чувствам като, че съм свършил добра работа в подпомагането на кучета и техните собственици. По-долу са различни видове диференциални графици за подсилване, които можете да използвате, когато тренирате кучето си.

4 вида диференциално подсилване

В диференциалните графици за подсилване често привеждате обучението на следващото ниво. Може би сте научили кучето си да седи с помощта на положително подсилване, но обучението не спира дотук. Първоначално, за да помогнете на кучето си, може би сте му давали почерпка всеки път, когато той седна. Сега, когато вашето куче напълно започне да разбира какво искате, можете да се прехвърляте в раздаването на лакомства от време на време и това е, когато започнете да сте придирчиви. Трябва да докажете поведението и да го направите по-надеждно.

Когато използвате тези методи, вие основно избирате кои поведения да подсилите и кое не. Това означава, че ще осигурите положително подсилване за поведенията, които харесвате, (давате почерпка, така че поведението се повтаря) и ще осигурите отрицателно наказание за поведенията, които не харесвате (не давате лакомство, така че поведението свършва).

Това се подчинява на новия термин на Скинър в Закона за ефект на Торндайк, който гласи, че: „Поведението, което е подсилено, има тенденция да се повтаря (т.е. да се засилва); Нека да разгледаме тези диференциални схеми на подсилване.

1. Диференциално усилване на несъвместими поведения (DRI)

Този метод на обучение идва удобен в модификация без поведение на куче. Използвам го много, когато се занимавам с случаи на агресия. По принцип в този график ще затвърдите само поведения, които са несъвместими с нежеланото поведение. Това означава, че куче, което скача, не може да скочи нагоре, ако седи хубаво и с четирите лапи на пода. В случай на куче, което хапе, кучето не може да хапе, ако бъде помолено да носи играчка в устата си. При агресивно поведение кучето не може да се приспива, ако бъде помолено да пети добре и за това е богато възнаградено.

Следователно в този график ще намерим несъвместимо поведение, ще го тренираме систематично в контролирана обстановка и ще го наградим обилно, така че кучето да се чувства по-принудено да изпълнява несъвместимото поведение и прави добър избор.

2. Диференциално усилване на алтернативни поведения (DRA)

Понякога не е толкова лесно да се намери несъвместимо поведение; в този случай ще се извърши алтернативно поведение. В този случай ще засилите търсеното алтернативно поведение и ще пренебрегнете нежеланото. Това би трябвало да доведе до теорията на Скинър, където „Поведението, което е подсилено, има тенденция да се повтаря (т.е. засилва);

Разбира се, най-добре е да се сведе до минимум шанса кучето да репетира нежеланото поведение. Затова е най-добре да работите с кучето под праг. Алтернативното поведение в този случай дава на кучето нещо, върху което да се съсредоточи, за да се надяваме да не участва в нежеланото поведение.

3. Диференциално усилване на други поведения (DRO)

В този случай се засилва всяко друго поведение, различно от нежеланото поведение. С други думи, нямате конкретно целево поведение, точно както когато тренирате свободно в тренировките с кликър. Така че кажете, че кучето ви скача, бихте възнаградили всяко друго поведение, различно от поведението за скачане. Това ви оставя с доста асортимент! Намирам тази техника за полезна в случаите, когато кучето се нуждае от допълнително насърчение, за да започне нещата. Това е полезно за приемни кучета или кучета, които нямат история на обучение и обучението е много ново за тях.

4. Диференциално усилване на отличното поведение (DRE)

Тук започвате да сте придирчиви, когато тренирате. По принцип, след като кучето ви научи добре нова команда, започвате да подсилвате само онези отлични поведения, които ви впечатляват най-много. Например, да кажем, че вашето куче добре знае как да седи, но го прави доста бавно, в този случай ще започнете да подсилвате само онези места, които са малко по-бързи от другите. Това извежда тренировките ви на съвсем ново ниво и е чудесен метод, ако сте в прецизната тренировка, необходима за състезание по послушание.

Пример за DRI (Кайзер и Петра не могат да пробият навън, ако седят и остават)

Препратки

• McLeod, SA (2007). BF Skinner. Състояние на оператора. Извлечено от http://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
• Работна книга за кучешка агресия; James O'Heare Dip.CB